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Deux enfants de deux mondes différents

Deux enfants de deux mondes différents

Dans les dernières vacances, tout le monde à la maison, on lit Le garçon au pyjama rayé, le livre de John Boyne, qui raconte l'histoire d'un garçon de neuf ans qui tente de comprendre et de découvrir ce qui arrive à un autre garçon, de son âge, qui vit de l'autre côté d'une clôture, et qui porte toujours pyjama rayé. Deux enfants de deux mondes différents.

De mon point de vue, le livre montre clairement les différentes réalités de l'enfance. D'un côté, il y a un enfant qui se plaint et s'ennuie; de l'autre, un enfant qui veut juste survivre. D'une part, un enfant instruit, de possession, et avec un père militaire. De l'autre, un enfant dont l'enfance est écourtée simplement parce qu'il est juif. Entre les deux, il y a une clôture, une séparation claire et des histoires différentes. Un enfant de chaque côté. D'un côté, vous pouvez jouer, mais il n'y a pas d'enfants. De l'autre, il y a des enfants mais on ne peut pas jouer. D'un côté, il y a des petits déjeuners, des collations et un repas pour chaque instant et vous ne voulez pas toujours manger; et de l'autre il n'y a rien à manger et vous mangez quand et ce que vous pouvez. D'une part, des vêtements confortables et élégants; de l'autre, un simple pyjama, jour après jour. Cela vous ressemble-t-il? Eh bien, c'est la réalité de l'enfance de notre monde. Les enfants des différentes réalités sont comme les rayures d'un pyjama, ils ne se croisent ni ne se mélangent. Ils sont de couleurs et de nuances différentes.

Il n'y a rien d'épique dans le livre. Je pense que c'est un bon livre, avec un langage très simple, et qu'il peut apprendre aux enfants d'un côté qu'il y a toujours eu des enfants de l'autre côté qui vivent d'autres réalités plus difficiles et plus limitées. Auschwitz, le camp de concentration de la seconde guerre mondiale. Sans se rendre compte qu'il y a beaucoup plus derrière cette histoire, elle se demande pourquoi il y a des différences si énormes entre la vie des deux enfants. Le pourquoi de la clôture. Et bien sûr, je n'ai pas manqué l'occasion de discuter avec lui du besoin et de l'engagement que nous devons avoir pour que ces murs n'existent jamais. L'histoire enseigne et est un bon moyen de former les enfants. L'éducation, je pense, réside aussi dans les opportunités qui apparaissent dans l'inquiétude des enfants sur un sujet. C'est comme quand l'enfant commence à se poser des questions sur la sexualité, ou sur la couleur de la peau, sur différentes langues, pays, etc. En tant que parents, je crois que nous devons aussi éveiller les mentalités de nos enfants, ouvrir les yeux, créer des consciences et les encourager à vivre et à respecter les autres, quelles que soient les différences qui peuvent exister. Un grillage peut nous séparer, mais le respect et dans ce cas, l'amitié, ne le peuvent pas.Vilma Medina. Editeur de notre site

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